Megjött!

A könyveim, amiket a neten rendeltem 5 perccel ezelőtt jöttek meg, így már nincs akadálya, hogy a szünetemet jól töltsem el. :-)

E-portfoliom a Mahara-ban

A képzés keretén belül a Mahara-t is használjuk az e-portfoliok létrehozására. Az én (eddig elkészült, de még alakuló) portfoliom bejelentkezés nélkül is megtekinthető ezen a linken: http://mahara.prompt.hu/user/view.php?id=9

TC02 első hete

A kollégák elkezdték a TC02 anyagainak feldolgozását és vele párhuzamosan az e-portfoliojuk építését is. Bár még csak két kollégát látok a csoportomból a Mahara-n, de a héten még többen fognak csatlakozni, ahogy kicsit felszabadulnak a jelenlegi feladataik egy része alól.

István anyagából néhányat már olvastam korábban is, amikor még a projekt szükségletelemzése készült. Az újonnan felkerült cikkek közül is elolvastam egy-kettőt és igyekszem haladni, ahogy időm engedi. A modul témájához kapcsolódik két olyan könyv is, amit ma rendeltem meg a neten: Csermely Péter: A rejtett hálózatok ereje és Barabási-Albert László: Behálózva című művét. Ezek az első magyar konnektivista kurzus (HTK01) ajánlott olvasmányai. Remélem a szünetben lesz időm kiolvasni mindkettőt. Kicsit félek, hogy nem sikerül, mert ugyan nem nagy terjedelműek, de az olvasói visszajelzések alapján igencsak igénybe veszi az embert, hogy követni tudja a gondolatokat.

Mi az?

- Mi az? Pici, sárga és nagy hatalma van?
- Hát a Root kiskacsa!

Ez nem vicc, kérem szépen! A végzős technikus osztályban ugyanis az elmúlt hetekben egyre nagyobb problémát jelentett a jegyzetek hiánya, ezért arra kényszerültem, hogy valami újat dobjak be. Mivel a Moodle-ért nem rajonganak :-( , ezért valami más kellett. Ekkor jött jól, hogy ismerem a Ning-et (is), amivel egyszerűen lehet virtuális osztálytermet kialakítani.

Az egyik elméleti órát rászántam, hogy megbeszéljem a srácokkal, hogy mit lehet tenni a jegyzetek pótlása érdekében és a jövőben hogyan tudnak naprakészek lenni. Három lehetőség közül (Google dokumentumok, Oktatási portálunk, Ning) a Ning hálózatát választották. Még annak ellenére is, hogy oda külön kellett regisztrálniuk, míg az iskolai oldalra nem.

Nem értem őket! Lehet, hogy nem elég színes az iskolai oktatási portál és ott alapvetően nem ők határozzák meg, hogy miként nézzen ki. Ezen kívül ugyanúgy meg tudnak osztani dokumentumokat és tudnának fórumozni. A lényeg, hogy, ha kicsit lassan is, de bekapcsolódtak és teszik fel a jegyzeteket. A célom csak ennyi volt, szóval elégedett lehetek.

TC01 befejezése

A héten befejeztük a kollégákkal a TC01-es Tenegen modult. A csoport tagjai közül többen is eredményesen szerepeltek és nagyon jó eredményeket értek el. Amit a magam részéről a legnagyobb eredménynek tekintek, az az, hogy akik eddig még nem foglalkoztak webes, netes eszközökkel, azok a modul végére már készség szinten tudták kezelni a tanulási környezetet.

A lelkesedés és az érdeklődés még tart, úgyhogy mindenki nekilátott a TC02 modulnak, ami a hálózati tanulásról szól.